Um presente que estimula a escrita, a leitura e o raciocínio das crianças — em casa ou na escola.
Pais, mães, avós e tios podem presentear com um material que une brincadeira e aprendizado. As crianças resolvem desafios, cantam parlendas e descobrem a ortografia de um jeito leve.
Cada livro traz instruções claras para que adultos sem formação pedagógica possam acompanhar a criança. Respostas e dicas ajudam a transformar erros em aprendizado.
Conheça cada opção pela etapa da criança e escolha a que mais combina com o momento de aprendizagem.
Para os primeiros passos na leitura e na escrita.
Mais de 100 nomes e desenhos de objetos do dia a dia. Os cruzamentos trabalham diferenças entre fala e escrita, como BONECA/BOLA e BABADOR/CHOCALHO, convidando a criança a pensar antes de escrever.
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Mais de 120 animais ilustrados, cantigas de roda, parlendas, trava-línguas e ditados. O exemplo POMBO/MARRECO mostra como o cruzamento controla a escolha entre M e N.
Ver este livroUma progressão de desafios do 2º ao 5º ano.
40 diagramas que trabalham de A a Z com cantigas tradicionais, contrários, plurais e caça-palavras escondidas. As instruções em linguagens variadas desenvolvem interpretação e autonomia.
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Cruzadinhas de A a Z, números, capitais e países, nove caça-cruzadinhas, caça-palavras escondidas e dicas de acentuação. A criança constrói regras a partir dos próprios erros.
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Progressão para o estudo sistemático de A a Z, linguagem de dicionário, verbetes, classes gramaticais e conto final. Ideal para consolidar a ortografia com reflexão.
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A série culmina com cruzadinhas de sílabas, classes gramaticais e um conto final que mobiliza tudo o que a criança aprendeu ao longo dos anos.
Ver este livroAtividades complementares para aprender refletindo em grupo.
Atividades complementares para os primeiros anos: a página esquerda recebe o primeiro registro ou ilustração e a direita traz o diagrama. A turma escreve as palavras ditadas, busca os encaixes em grupo e confere coletivamente.
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Atividades para o 2º ano: primeiro registro na página em branco, busca dos encaixes no diagrama em duplas ou grupos e conferência coletiva com nova leitura numerada.
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Para o 3º ano: primeiro registro na página em branco, investigação dos encaixes no diagrama em grupo, conferência numerada e síntese coletiva das descobertas ortográficas.
Ver este livroFale com nossa assistente ou mande uma mensagem no WhatsApp. A gente ajuda a escolher pelo ano, pela dificuldade ou pelo objetivo.
