Na fase de escolaridade do 3o ano do ensino fundamental, já se percebe razoável domínio de questões ortográficas regulares, mas ainda há muito o que se descobrir, compreender e automatizar na aprendizagem da ortografia. Jogos de palavras em geral, são bem vindos. Sugere-se a seguinte dinâmica para os DITADOS: - Alunos escrevem, na página à esquerda do diagrama, a lista de palavras ditadas pelo professor (a). - Alunos, em grupo, confrontam suas escritas. - Professor (a) repete o ditado para registro no diagrama, com indicação numérica. - Alunos confrontam seus diagramas e discutem acertos e erros. - Professor (a) registra na lousa a síntese da discussão orienta os alunos no registro individual do estudo realizado.